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面对营养---的问题，学生在阅读的过程中该如何克服呢？“阅读赢”提倡引导学生进行结构化阅读，这里的结构化阅读有两个维度：一个是阅读的宽度，另一个是阅读的---。阅读的宽度是为了让学生得到均衡的心灵营养。均衡的心灵营养对每个学生都是不一样的，和身体营养不同的是，身体营养有科学的比例，但心灵营养却需要千人千面。因为每个人都是的个体，成分配比都不同，i英语学---板多少钱，即使都拥有远大的梦想，但梦想也都不尽相同。所以心灵营养均衡实际上是每个学生都有他自己的均衡。

英语作为孩子们今后需要学习的一项技能，也被家长纳入早教的范畴。但是，有些家长自己并不会英语或者英语口音较为---，只能通过其他途径来帮助孩子们进行英语启蒙。现在有很多适合孩子观看的英文类的动画节目，i英语学---板，这些节目在为孩子讲述有趣故事的同时，也能让他们培养起对英语的兴趣。因此家长可以给孩子购买一些英文动画的影片，如小猪佩奇、狮子王等等。英文动画片能够为孩子提供的视听享受，还可以让他们在快乐的环境中，自然而然的学习英语。当然，家长在给孩子挑选英文的动画片时也要慎重，尽可能给他们选择一些温馨活泼的，要避免一些黄色的内容。